شفقنا- یک پژوهش جدید نشان میدهد که استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی ممکن است حتی در مدت کوتاهی، حدود ۱۰ دقیقه، بر تواناییهای شناختی و مهارتهای حل مسئله تأثیر منفی بگذارد.
به گزارش شفقنا، الشرق الاوسط نوشت: این مطالعه توسط پژوهشگرانی از دانشگاههای معتبر از جمله کارنگی ملون، آکسفورد، MIT و UCLA انجام شد. در این آزمایش، از شرکتکنندگان خواسته شد مسائل ریاضی مبتنی بر کسرها را حل کنند. نیمی از افراد از ابتدا بدون کمک کار کردند و نیمی دیگر حدود ۱۰ دقیقه از یک دستیار هوش مصنوعی استفاده کردند؛ سپس در بخش پایانی آزمون، دسترسی گروه دوم به هوش مصنوعی قطع شد.
نتایج این مطالعه نشان داد: افرادی که از هوش مصنوعی استفاده کردند، در ابتدا عملکرد بهتری داشتند اما پس از قطع دسترسی به آن، عملکردشان بهطور قابل توجهی افت کرد. نرخ موفقیت آنها در حل مسائل حدود ۲۰ درصد کمتر از افرادی بود که از ابتدا بدون کمک هوش مصنوعی کار کرده بودند.
نتایج همچنین نشان داد: احتمال اینکه سؤالها را رها کنند یا بدون پاسخ بگذارند، در این گروه دو برابر بیشتر بود.
مطالعه نشان داد که همه کاربران به یک اندازه تحت تأثیر قرار نمیگیرند: ۶۱ درصد کاربران از هوش مصنوعی خواسته بودند پاسخ نهایی را مستقیماً ارائه دهد. افرادی که از هوش مصنوعی فقط برای دریافت راهنمایی، توضیح یا سرنخ استفاده کرده بودند، کاهش قابل توجهی در توانایی حل مسئله نشان ندادند.
به گفته محققانی که این پژوهش ها را انجام دادند، تنها ۱۰ تا ۱۵ دقیقه تعامل با هوش مصنوعی میتواند باعث کاهش توانایی حل مستقل مسائل و پشتکار ذهنی شود؛ دو مهارتی که برای یادگیری در طول زندگی ضروری هستند.
آنها هشدار میدهند که اگر چنین تأثیری در مدت کوتاه قابل مشاهده باشد، استفاده روزانه و طولانیمدت از این ابزارها در ماهها و سالهای آینده ممکن است پیامدهای عمیقتر و سختتری برای تواناییهای ذهنی انسان داشته باشد.
پژوهشگران تأکید میکنند که هوش مصنوعی ذاتاً مضر نیست؛ مشکل زمانی ایجاد میشود که افراد به جای فکر کردن و تلاش برای حل مسئله، کاملاً به پاسخهای آماده آن متکی شوند. استفاده از هوش مصنوعی بهعنوان ابزار راهنما و کمک آموزشی، بهمراتب اثرات منفی کمتری نسبت به استفاده از آن بهعنوان «حلکننده کامل مسائل» دارد.
متن خبر در الشرق الاوسط