شفقنا-رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات با تأکید بر لزوم تقویت زیرساختهای آموزش مجازی اظهار کرد: توسعه شبکه ملی اطلاعات، افزایش پهنای باند مدارس و دانشگاهها و حمایت از تولید محتوای آموزشی استاندارد از جمله اقداماتی است که باید با سرعت بیشتری دنبال شود.
علیرضا منادی در گفتوگو با ایسنا با اشاره به چالشهای آموزش غیرحضوری در کشور اظهار کرد: متأسفانه در برخی مناطق، دانشآموزان همچنان با محدودیتهایی در اتصال به اینترنت یا دسترسی به تلفن همراه هوشمند مواجهند و همین موضوع عملا دسترسی آنها به آموزش مجازی را با مشکل روبهرو کرده است.
وی ادامه داد: در چنین شرایطی استفاده از ظرفیت آموزش از طریق تلویزیون میتواند بهعنوان یک راهکار مکمل مورد توجه قرار گیرد؛ کما اینکه شبکه آموزش بهصورت فعال در حال تولید و پخش محتوای آموزشی است، اما این روش نمیتواند بهطور کامل خلاء آموزش غیرحضوری در بسترهای آنلاین را جبران کند و تداوم این وضعیت با اصل عدالت آموزشی مغایرت دارد.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به اقدامات انجامشده برای رفع مشکلات فنی شبکه «شاد» گفت: با افزایش تعداد سرورها، بخشی از مشکلات فنی این شبکه «شاد» برطرف شده و تلاشها برای رفع کامل نواقص همچنان ادامه دارد اما موضوع مهمتر، کیفیت اینترنت، هزینه دسترسی و فراهم بودن امکان استفاده عمومی از اینترنت برای همه دانشآموزان است.
وی با بیان اینکه اقدامات متعددی برای بهبود دسترسی و تأمین اینترنت دانشآموزان و دانشجویان انجام شده است، افزود: با وجود پیگیریهای صورتگرفته ملاک اصلی ما بهبود ملموس شرایط آموزشی و دسترسی پایدار به اینترنت، بهویژه برای دانشآموزان و دانشجویان مناطق محروم و کمتر برخوردار است.
منادی همچنین با تأکید بر لزوم تقویت زیرساختهای آموزش مجازی اظهار کرد: توسعه شبکه ملی اطلاعات، افزایش پهنای باند مدارس و دانشگاهها و حمایت از تولید محتوای آموزشی استاندارد از جمله اقداماتی است که باید با سرعت بیشتری دنبال شود.
وی خاطرنشان کرد: یکی از دغدغههای جدی در حوزه آموزش غیرحضوری، تأمین تجهیزات مورد نیاز دانشآموزان از جمله تبلت و تلفن همراه هوشمند است و لازم است دولت با همکاری نهادهای حمایتی، زمینه تأمین این تجهیزات را برای دانشآموزان نیازمند فراهم کند تا هیچ دانشآموزی به دلیل مشکلات مالی از آموزش محروم نشود.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پایان تأکید کرد: حرکت به سمت آموزش ترکیبی حضوری و مجازی در سالهای آینده اجتنابناپذیر است و برای تحقق آن، باید زیرساختهای فنی، محتوایی و حمایتی بهصورت همزمان تقویت شود تا نظام آموزشی کشور در شرایط بحرانی و ضروری نیز دچار وقفه نشود.