شفقنا- گزارش جدید سازمان همکاری اقتصادی و توسعه (OECD) نشان میدهد که نظام آموزشی اسرائیل با بالاترین میزان تراکم دانشآموزان در کلاسها، پایینترین سطح عملکرد تحصیلی و بیشترین شکاف آموزشی میان دانشآموزان در میان کشورهای عضو سازمان مواجه است. در مدارس ابتدایی، متوسط تعداد دانشآموزان در هر کلاس ۲۷.۴ نفر است که ۳۳ درصد بیشتر از میانگین کشورهای OECD است و در مدارس راهنمایی این عدد به ۳۰.۱ نفر میرسد، در حالی که میانگین سایر کشورها ۲۳ نفر است.
به گزارش شفقنا؛ وبگاه عرب48 نوشت: «با وجود نسبت پایین تعداد دانشآموزان به معلم، حقوق سالانه معلمان در اسرائیل پایین است زیرا بسیاری از آنها بهصورت نیمهوقت فعالیت میکنند. این فشارها باعث شده است ۷۰ تا ۸۰ درصد معلمان جوان در پنج سال اول فعالیت خود شغل را ترک کنند و حفظ نیروی انسانی با کیفیت در نظام آموزشی دشوار شود. همچنین در برخی مدارس، یک معلم مسئول دو کلاس است و تعداد مربیان کلاسهای ابتدایی طی ده سال گذشته از ۱۱۷ به ۳۵۰ نفر افزایش یافته است».
پروفوسور دان بن داوید از دانشگاه تلآویو معتقد است مشکل اصلی کمبود منابع نیست، بلکه مدیریت ناکارآمد و نبود راهکارهای نوآورانه است. دکتر کرمل بلنک، پژوهشگر مؤسسه طاوب، افزود که با وجود سرمایهگذاری بالای اسرائیل در آموزش به دلیل نرخ بالای زاد و ولد، میزان سرمایهگذاری به ازای هر دانشآموز بهویژه در مهدکودکها پایین است و کاهش بودجه آموزش به دلیل جنگ، فشارها را بیشتر کرده است. این مسائل نشان میدهد که اسرائیل با چالشهای جدی در کیفیت و برابری آموزشی مواجه است.
