شفقنا-دکتر «یسری جبر»، از علمای الازهر مصر به بیان تفاوت بین «وانمود به غفلت» و «غفلت» در نحوه برخورد با کودکان پرداخت و گفت: وانمود به غفلت بهترین روش در تربیت فرزندان است در حالی که غفلت به معنای بی‌اعتنایی به رفتارهای اشتباه و تلاش نکردن برای حل آن است.
به گزارش شفقنا به نقل المصری الیوم، این عالم الازهر مصر افزود: به هنگام تربیت کودکان به ویژه کودکانی که عصبی هستند یا رفتار بدی دارند، والدین می‌توانند در ابتدا در قبال این رفتارهای ناپسند خود را به بی‌خبری بزنند بدون اینکه مستقیماً توجه کودک را به آن جلب کنند به عنوان مثال، پدران بهتر است از نقد مستقیم رفتارهایی مانند سستی فرزندان در انجام تکالیف درسی پرهیز نمایند و از روش «وانمود به غفلت» استفاده کنند تا اینکه در فرصت مناسب با لحنی ملایم و بدون هرگونه نیش و کنایه به این موضوع بپردازند.
وی تاکید کرد: رسول خدا (ص) در تربیت اصحاب و فرزندان خود این روش را بکار می‌گرفتند به طوری که بدون نقد مستقیم و گزنده، کارهای درست آنها را مورد تشویق قرار می‌داد و سپس غیرمستقیم درباره کارهای نادرست نصیحت و توصیه می‌کرد تا بدون آنکه آنها احساس تحقیر کنند، حقیقت به قلب‌شان راه یابد.
جبر ادامه داد: در برخورد با کودک عصبی یا بدرفتار، پدر و مادر می‌توانند از همان مشکل به روشی غیرمستقیم سخن بگویند مانند تعریف تجربه‌ها یا بیان داستان مشکلات افرادی که دچار همان رفتارهای بد هستند، با این شیوه، کودکان به اشتباه خود پی می‌برند و بدون اینکه احساس کنند تحت فشار هستند، رفتار خود را تغییر می‌دهند.
وی در خصوص تربیت نوجوانان گفت: وانمود به غفلت ابزاری قوی در برخورد با رفتارهایی مانند سیگار کشیدن یا رفتارهای منفی دیگر است، پدران باید نصیحت خود را به شکل غیر مستقیم با بیان تجریبات و داستان‌های مشابه مطرح کنند و از سرزنش و نقد دل‌آزار یا نشانه رفتن مستقیم انگشت اتهام به کودک خودداری کنند چرا که این امر روابط دو طرف را به هم می‌زند و مانع از نفوذ کلام پدر به قلب فرزندش می‌شود.
این عالم الازهر در پایان به مادران توصیه کرد که هنگام برخورد با کودکان عصبی، آرام باشند چرا که عصبی بودن کودک اغلب ناشی از رفتار مادران است، بنابراین مادران باید آرامش خود را حفظ کنند و از بلند کردن صدا و رفتار خشونت‌آمیز خودداری نمایند و پیش از برخورد با کودکان آرامش خود را بازیابند و سپس با کودک خود سخن بگویند.
منبع: المصری الیوم
