شفقنا- اخبار، فعالیت ها و خدمات حوزه های علمیه کشور به دلیل گستردگی و مشغله مدیران حوزه های علمیه کمتر مورد توجه حوزویان و یا افکار عمومی قرار گرفته و می گیرد، شفقنا در کنار انعکاس مهمترین خبرهای حوزه های علمیه ، روزانه بخشی از فعالیتهای حوزه های علمیه نقاظ مختلف کشور و شهرستان ها را به صورت بسته خبری تقدیم مخاطبان ارجمند می کند:
مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی سرباز طلبه جذب می‌کند
مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی از بین طلاب حوزه های علمیه، پژوهشگران طلبه و فارغ التحصیلان موسسات حوزوی معتبر اقدام به جذب سرباز طلبه می کند.
تخصص در رشته های کلام اسلامی، فلسفه اسلامی، ادیان و فرق، عرفان، علم رجال و درایه از جمله شرایط جذب در این موسسه است.
بومی سازی اجرای طرح حفظ قرآن مدارس علمیه قرآنی خوزستان
حجت‌الاسلام ذبیح‌الله طاهری، در اجلاسیه اساتید حفظ قرآن مدارس علمیه قرآنی حوزه خوزستان به بیان ضرورت تشکیل این اجلاسیه پرداخت و اظهار داشت: لازم است بعد از هر ترم، چنین اجلاسیه ای با اساتید حفظ داشته باشیم تا باهم مشورت کرده و نکات قوت طرح حفظ قرآن را افزایش داده و نقص‌ها و نکات ضعفمان را برطرف کنیم.
وی افزود: طرح‌های حفظ قرآن زیادی در حوزه علمیه خوزستان برگزار شدند ولی متأسفانه یا بسیار سنگین بوده یا بومی‌سازی نشده بودند، ولی امتیاز طرح حفظ قرآن مدارس علمیه قرآنی حوزه خوزستان نسبت به بقیه طرح‌های حفظ قرآنی این است که بسیار سبک بوده و بومی‌سازی شده است.
استاد حفظ قرآن حوزه علمیه خوزستان، به بیان نقشه راه طرح حفظ قرآن در نیم سال دوم پرداخت و ابراز داشت: جدیت در تبلیغ از استاد منشاوی، حفظ روزانه دو خط با توجه به ظرفیت بالای طلاب، جدیت در تجزیه و ترکیب آیات، جدیت در برگزاری خطابه‌های قرآنی به‌صورت نوبتی برای همه طلاب، حفظ هفتگی حکمت‌های نهج‌البلاغه، برگزاری مسابقات قرآنی در مدارس، برگزاری المپیاد قرآنی_علمی و برگزاری اردوی تابستانه ازجمله برنامه‌های ما در نیم سال دوم تحصیلی طلاب است.
حجت‌الاسلام طاهری در ادامه به بیان مطالبی در مورد طریقه بالا بردن نشاط کلاس پرداخت و بیان کرد: اصل توجه به شاگردان و تعریف کردن از آن‌ها، جدیت در برگزاری منظم کلاس، کار دسته‌جمعی، ایجاد رقابت در کلاس، ایجاد حس موفقیت میان طلاب، نقل خاطرات زیبا در بین کلاس، استفاده از شعرهای مهیج، تنوع در نشستن استاد و شاگرد، تنوع در شیوه پرسش، معنوی کردن جو کلاس و برجسته کردن آیات اخلاقی از جمله نکات اثرگذار در ایجاد نشاط در کلاس‌های قرآنی است.
وی در پایان به بیان نیازمندی‌ها و مواظبت‌های نیم سال دوم از اساتید حفظ قرآن پرداخت و گفت: همسو کردن مدیریت و کادر مدرسه با طرح حفظ قرآن، انتخاب بهترین زمان ممکن برگزاری کلاس حفظ قرآن، مواظبت از سم‌پاشی دیگران، مواظبت بر برگزاری صحیح و منظم کلاس‌ها و ارائه گزارش مستمر از ضرورت هاست.
در پایان این اجلاسیه اساتید حفظ قرآن به بیان سؤالات، نظرات و بررسی نقاط قوت و ضعف طرح حفظ قرآن پرداختند.
برنامه های دهه فجر با رعایت شیوه نامه های بهداشتی اجرا شود
حجت الاسلام رضا خدری، امروز در جلسه ستاد بزرگداشت دهه فجر شهر چغادک با تبریک پیش رو بودن ایام الله پیروزی انقلاب اسلامی با بیان اینکه اتحاد، توکل و صبر ملت ایران رمز پیروزی انقلاب بود، گفت: امام راحل فرمود ما با دست‌خالی بر قدرت شیطانی که همه قدرت‌ها دنبال او بودند، غلبه کردیم و این نبود جز اینکه ملت ما همراه باهم بودند و بر مشکلات صبر کردند.
مدیر حوزه علمیه استان بوشهر با اشاره به دشمنی دنیای استکبار با ملت ایران، ادامه داد: کینه توزی جهان استکبار پس از پیروزی انقلاب اسلامی شدت گرفت و این دشمنی ها تا امروز ادامه داشته و خواهد داشت؛ دشمنان تلاش می کنند در همه عرصه ها بر ملت ایران فشار وارد کنند که یکی از مهمترین عرصه ها جنگ نرم است.
امام جمعه چغادک با بیان اینکه دشمن هزینه بسیاری در این عرصه کرده است، گفت: دنیای استکبار با صرف هزینه هایی هنگفت در جنگ رسانه و راه اندازی شبکه های ماهواره ای و نیز در فضای مجازی تلاش می کند چهره نامناسبی را از انقلاب به نمایش بگذارد و مردم را نسبت به نظام ناامید و مایوس کند.
حجت الاسلام خدری بر برنامه ریزی جهت برگزاری برنامه های این دهه متناسب با شرایط کرونا تاکید کرد و خواستار اهتمام دستگاه های اجرایی به برنامه های دهه فجر شد و افزود: لازم است دستگاه ها و سازمان ها با جدیت بیشتری نسبت به سال های قبل به برنامه های دهه فجر توجه داشته باشند و برنامه ها را با توجه به شرایط برگزار کنند.
همچنین در این جلسه اعضای ستاد بزرگداشت دهه فجر به بیان پیشنهادات خود درباره چگونگی برگزاری برنامه های دهه فجر پرداختند.
غباررویی قبور مطهر شهدا، زنگ انقلاب در جوار قبر مطهر شهید حجت الاسلام ابوتراب عاشوری، تزیین فضای شهر، برگزاری مسابقات فرهنگی، هنری و ورزشی، رژه موتورسواران و خودروها از جمله پیشنهادات مطرح شده در این جلسه بود.
تقدیر از نویسندگان و مؤلفین مرکز نشر هاجر
حجت الاسلام والمسلمین عبدالکریم بهجت پور، مدیر حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور تعدادی از نویسندگان را مورد تشویق قرار داد.
رزمایش تهذیب در قالب مسابقات قرآن برای مسابقات طلاب جهان اسلام
حجت الاسلام حسینی، مدیر اداره قرآن و حدیث معاونت تهذیب با اشاره به اهمیت مساله قرآن و حدیث اظهارداشت: یکی از برنامه های مدیریت قرآن و حدیث برگزاری مسابقات در همین زمینه است.
وی ادامه داد: در سال ۹۸ این مسابقات در سطح استان انجام شد و البته بخشی از این مسابقات در استان ها انجام شد و از اساتید و طلاب برتر در این مسابقات استانی تقدیر شد.
مدیر اداره قرآن و حدیث یادآور شد: مرحله دوم این مسابقات نیمه نهایی بود که برگزیدگان هر رشته در قم حضور پیدا کردند و این مرحله نیز با موفقیت در شهر مقدس قم برگزار شد.
وی افزود: همه مقدمات برای اجرای کشوری این مسابقات نیز آماده شده بود و هماهنگی های لازم برای مکان و زمان و اساتید و طلاب انجام شده بود اما در همان زمانی که برای برگزاری برنامه ریزی شده بود کرونا بروز کرد و برنامه هم بالتبع کنسل شد.
حجت الاسلام حسینی خاطرنشان کرد: در همین ایام اعلام شد که مسابقات طلاب جهان اسلام قراراست به صورت مجازی برگزار شود و لازمه آن این بود که نمایندگان ایران را به این مسابقات معرفی کنیم.
وی اظهار داشت: علیرغم همه تلاش ها اما امکان برگزاری حضوری وجود نداشت و از طرفی اجرای مجازی که در برخی مراکز اتفاق افتاده بود مورد قبول اساتید مجرب قرار نگرفت چرا که اشکالات جدی بر آن وجود داشت.
مدیر اداره قرآن و حدیث ابراز داشت: قرار بر این شد که مسابقه انتخابی در ۱۶ بهمن ماه برگزار شود و در قالب رزمایش تهذیبی میزبان شرکت کنندگان در این مسابقات باشیم.
وی در پایان افزود: منتخبان در این مسابقه، نماینده جمهوری اسلامی ایران در مسابقات طلاب جهان اسلام خواهند بود که در اسفند ماه سال جاری برگزار می شود.
طلاب شوش حافظ قرآن می شوند
کلاس‌های حفظ قرآن کریم در مدرسه علمیه امام محمدباقر(ع) شهرستان شوش، با حضور اساتید حفظ، فعالیت خود را آغاز کردند.
این کلاس‌ها ویژه طلاب مدرسه علمیه امام محمدباقر(ع) شهرستان شوش بوده و اساتید نیز سید طاهر حمیدی و حامد هردانی زاده می‌باشند.
هدف از برگزاری کلاس‌ها پیشرفت طلاب در زمینهٔ حفظ قرآن کریم بوده و هم‌اکنون ۱۵ نفر از طلاب این مدرسه مشغول حفظ قرآن می‌باشند.
کارکرد فقه التربیه بررسی شد
حجت الاسلام سیدنقی موسوی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان، در دهمین نشست علمی موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) با موضوع «ضرورت و کارکرد فقه التربیه» که صبح امروز در محل این موسسه برگزار شد، با اشاره به مجموعه تلاش هایی که در باب تولید، تأسیس و وضع فقه تربیتی صورت گرفته است، اظهار داشت: این تلاش ها توسط نخبگان حوزوی قابل ارزیابی است. در باب امکان فلسفی و یا امکان وقوعی توسعه تفقه به قلمرو تعلیم و تربیت حرف های بسیاری می شود زد و خود ما هم نوشته هایی داریم و در اینترنت هم قابل جستجو هست.
وی افزود: در باب این که اساسا آیا فقه التربیه ترکیب فقه و تربیت کنارش چه هست و تصورا و تصدیقا چه معانی ای می تواند داشته باشد بحث های مفصلی است و شاید به میزانی از تراکم ادبیات علمی هم رسیده و تراکم قابل قبولی پیدا کرده است. هم در سطح مقالات و مجلات این نوشته ها قابل دسترسی است و هم کتاب هایی که نوشته شده و اشاراتی که آقای همتی داشتند.
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: با فرض امکان فلسفی یا فرض امکان وقوعی فقه تربیتی در خصوص ضرورت آن مطالبی را عرض می کنم. البته در کتاب «فقه تربیتی؛ مبانی و پیش فرض ها» درباره زوایای تعامل فقه و تربیت و صور همکاری فقه و تربیت، سلبا و ایجابا به طور مفصل بحث شده است. همچنین در باب امکان وقوعی فقه تربیتی نیز مقالاتی وجود دارد مثلا در مقاله «پیشینه شناسی رویکرد فقهی» در خصوص تراث شیعه و سنی پیشینه شناسی شده است، و رویکرد فقیهان شیعه و اهل سنت نسبت به موضوعات تعلیمی و تربیتی بازشناسی، توصیف و گزارش شده که استنتاجاتی هم در پی داشته است.
وی اضافه کرد: در باب چرایی و ضرورتش باز مقاله ای به عنوان «تبیین چرایی فقه تربیتی» نوشته شده که می توانید در اینترنت پیدا کنید که با همین عنوان موجود است. آن جا ۹ استدلال آورده شده که شامل درون دینی، برون دینی، استدلال از سنخ فلسفه تربیت و از سنخ فلسفه فقه، برهان إنّی و برهان لمّی، قیاس و تمثیل و گونه هایی از این دست؛ ۹ استدلال با این منظرها اقامه شده است که چرایی و ضرورت فقه التربیه را تبیین می کند و از آن دفاع می کند.
حجت الاسلام موسوی افزود: به نظر می رسد مطالعات درباره فقه تربیتی ضرورت دارد به دلیل این که معتقدم تولید دانش و تولید ابواب جدید فقهی می تواند مدیریت شده باشد و باید هم باشد. بر خلاف استدلال برخی از صاحب نظران در حوزه فلسفه علم که فقه و فلسفه فقه را هم شامل می شود که مدعی هستند دانش و تولید دانش مدیریت پذیر نیست اما به نظر می رسد تجربه هزار ساله شیعه و این تجربه ۴۰ ساله شیعه در برپایی حکومت اسلامی ما را بر آن می دارد که مقتصدانه و مبتنی بر اقتصاد پژوهشی و آینده اندیشی ای که به ما آموزه های شیعه یاد داده است که منتظر و زمینه ساز ظهور باشیم باید مقتصدانه به سمت طراحی و مدیریت تولید دانش ها باشیم و به نظر من این حرف خیلی رادیکال هست که بگوییم تولید علم را نمی شود مدیریت کرد.
حجت الاسلام موسوی افزود: تأسیس ابواب جدید فقهی باید مدبرانه و بر اساس یک طرح از پیش طراحی شده باشد و جغرافیای توسعه فقه باید روشن باشد. فقه تربیتی با این منطق ضرورت پیدا می کند بنابراین حوزه های علمیه برای روزآمدی خودشان و این که بتوانند نیازهای جامعه و حکومت اسلامی را پاسخگو باشند باید بر اساس یک نقشه کلان پیش بروند.
وی ادامه داد: اولین استدلالی که می خواهم خدمتتان عرض کنم؛ ضرورت پرداختن طلبه های جوان و انرژی های جدید بر اساس این مبنا است. یعنی اولا لزوم همراهی حوزه ها و توسعه دانش فقه با نیازهای جامعه به حکومت اسلامی و دوم قبول این نکته که مدیریت توسعه فقه باید بر اساس نقشه جامع باشد.
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ابراز داشت: وقتی چهل سال دوم انقلاب را نگاه می کنیم و اهمیت نظام تعلیم و تربیت، و ایده اسلامی سازی علوم انسانی و به تبع آن علوم تربیتی و ایده بومی سازی علوم انسانی و به تبع آن علوم تربیتی از باب تطبیق هم که بگویید در حوزه های دانشی نیمه اسلامی و از جمله اجتهاد فقه ظرفیت های تحقق فقهی در این زمینه آشکار می شود. پس استدلال اول تاکید بر اهمیت آموزش پرورش است.
وی با بیان این که اهمیت آموزش پرورش بر هیچ کس پوشیده نیست، اظهار کرد: هزینه کردن برای آموزش پرورش سرمایه گذاری است نه هدر رفت هزینه و بودجه، لذا به خاطر اهمیت آموزش و پرورش باید از فقه خواهش کنیم که به این موضوع بسیار با اهمیت، بپردازد.
حجت الاسلام موسوی افزود: استدلال دوم از سمت خود فقه است یعنی فقه باید به عرصه های جدید سرک بکشد و در برخی از عرصه های جدید توقف بکند یعنی بار خودش را پیاده کند و آن جا رحل اقامت بگزیند و مفصل تفقه بکند که باز هم می بینیم تعلیم و تربیت مهم است و از این طرف ضرورت تخصصی سازی فقه هم می شود این استدلال را مطرح کرد.
وی در ادامه با اشاره به ضرورت و فلسفه رشته «فقه التربیه»، اظهار داشت: ممکن است کسی بگوید فقه، علم خشنی است علم بایدها و نبایدها است و تربیت علم انعطاف است و جمع کردن انعطاف و خشونت مثلا ناممکن است جواب اش این است که مقدمات این استدلال مقدمات درستی نبود؛ چه کسی گفته که فقه همه اش بایدها و نبایدها است؟ مستحبات و مباحات هم جزء فقه است یعنی جزء مجعولات شرعی است. عده ای می گویند اباحه یعنی خلو قانون حتی اگر این چنین هم باشد بالاخره مستحبات و مکروهات هم جزء سبک زندگی فقهی و شرعی ما است. ثانیا چه کسی گفته که همه تربیت هم انعطاف است؟ مگر تربیت بدون اقتدار ممکن است؟ مگر می شود در خانواده همیشه بچه را منعطف تربیت کرد؟.
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ابراز داشت: پس این گونه که فقه تماما باید و نباید باشد و این گونه نیست که تربیت هم همیشه باید با انعطاف همراه باشد، اما پاسخ اصلی این است که گزاره تربیتی مثلا برای درمان افت تحصیلی دانش آموز باید الف و ب و جیم را رعایت کرد خب هر گزاره تربیتی (رسمی و غیر رسمی) یک موضوع و یک محمول دارد، محمولات تربیتی یا از فلسفه تربیت گرفته می شود یا از روان شناسی تربیتی گرفته می شود مثلا مطالعه می کنند می گویند در ۱۰ سالگی فلان عمل ریاضی را آموزش ندهید یعنی نباید و این نباید به لحاظ منطقی محمول است.
حجت الاسلام موسوی در پایان خاطرنشان کرد: وقتی فقه التربیه را کنار هم می گذاریم و از ترکیب فقه تربیتی سخن می گوییم به این معنا است که موضوع را از علم تربیت بگیریم و محمول را از فقه بگیریم پس بنابراین فقه تربیتی یعنی علمی که تجویزات تربیتی خودش را از شریعت و فقه می گیرد و استخدام می کند.
اعلام آمادگی حوزه علمیه هرمزگان برای همکاری با محیط زیست
حجت‌الاسلام موسایی، مشاور استاندار در امور روحانیت، صبح امروز با مهندس مسیحی مدیرکل حفاظت از محیط زیست هرمزگان دیدار و گفتگو کرد.
در این جلسه، حجت الاسلام موسایی با اشاره به این وظایف سنگین اداره کل حفاظت از محیط زیست، گفت: حفاظت از ۳عنصر حیاتی بشریت یعنی آب، هوا، و زمین وظیفه همه دستگاه های اجرایی را سنگین تر می کند و موظف هستند که در این امر اداره کل محیط زیست را یاری و همراهی کنند.
مسئول موقوفات و منابع پایدار حوزه علمیه هرمزگان ادامه داد: حوزه علمیه هرمزگان آمادگی دارد در فرهنگ سازی حفظ و حراست از محیط زیست همکاری های لازم را داشته باشد.
در ادامه این جلسه، مهندس مسیحی، مدیرکل محیط زیست ضمن خوش آمدگویی و تشکر از حضور مشاور استاندار در امور روحانیت، به اهمیت محیط زیست در ابعاد مختلف اشاره کرد و از همکاری متقابل اداره کل محیط زیست با حوزه علمیه استان استقبال کرد.
اجلاسیه مدیران مدارس علمیه قرآنی خوزستان برگزار شد
اجلاسیه مدیران مدارس علمیه قرآنی حوزه علمیه خوزستان با حضور حجت‌الاسلام محمد بزرگیان، معاون تهذیب حوزه علمیه خوزستان، حجت‌الاسلام ذبیح‌الله طاهری، استاد حفظ قرآن حوزه علمیه خوزستان و مدیران ۱۶ مدرسه علمیه قرآنی حوزه علمیه خوزستان برگزار شد.
هم‌اکنون استان خوزستان ۱۶ مدرسه قرآنی داشته که حدوداً ۲۶۰ طلبه در این مدارس مشغول حفظ و آشنایی با معارف قرآن هستند در سال آینده نیز قرار است ۱۵ مدرسه علمیه قرآنی به این مدارس اضافه گردد و تا پایان سال ۱۴۰۲ کلیه مدارس علمیه استان خوزستان قرآنی شوند.
