شفقنا- اخبار، فعالیت ها و خدمات حوزه های علمیه کشور به دلیل گستردگی و مشغله مدیران حوزه های علمیه کمتر مورد توجه حوزویان و یا افکار عمومی قرار گرفته و می گیرد، شفقنا در کنار انعکاس مهمترین خبرهای حوزه های علمیه ، روزانه بخشی از فعالیتهای حوزه های علمیه نقاظ مختلف کشور و شهرستان ها را به صورت بسته خبری تقدیم مخاطبان ارجمند می کند:
«درسنامه وهابیت» به کتب اصلی طلاب خوزستانی اضافه شد
حجتالاسلام سید جعفر موسوی زاده، جانشین حوزه علمیه خوزستان، در جلسه توجیهی مدیران مدارس علمیه اهواز که با هدف اجرای درس جدید «درسنامه نقد وهابیت»، برگزار شد، به بیان نکاتی در مورد طریقه گنجاندن این درس بهعنوان درس اصلی حوزه علمیه خوزستان پرداخت و اظهار داشت: یکی از مطالباتی که آیتالله موسوی جزایری در ابتدای دریافت حکم ریاست حوزه علمیه از سوی مقام معظم رهبری از مدیریت حوزههای علمیه کشور داشتند، درخواست گنجانده شدن درس نقد وهابیت به دروس اصلی حوزه علمیه خوزستان بود.
وی افزود: با پیگیریهای فراوان حوزه علمیه خوزستان و حجتالاسلاموالمسلمین موسوی فرد، سرانجام آیت الله اعرافی به این درخواست پاسخ مثبت داده و آن را ابلاغ کردند که این درس یعنی نقد وهابیت در دروس اصلی حوزه علمیه خوزستان قرار گیرد. همچنین قرار شد حوزه علمیه خوزستان متنی برای درس نقد وهابیت مشخص کند که حوزه علمیه خوزستان کتاب درسنامه وهابیت را برای این درس در نظر گرفت.
جانشین حوزه علمیه خوزستان خاطرنشان کرد: در استان خوزستان سهنظام آموزشی در حال اجراست که عبارتاند از: نظام قدیم، نظام جدید و نظام سفیران هدایت. در نظام جدید و نظام سفیران هدایت مدیران میتوانند درس اقتضائی را تعریف کنند و مشکلی برای اضافه کردن کتاب درسنامه وهابیت در این دو سیستم آموزشی وجود ندارد تنها در نظام قدیم به مشکل برمیخوریم که حجتالاسلام شریفی، مدیر توسعه علمی حوزههایی علمیه قول دادند بهزودی این درس را در نجاح تعریف کنند.
حجتالاسلام موسوی زاده، به بیان ضرورت گنجانده شدن کتاب درسنامه نقد وهابیت نوشته آیتاللهالعظمی سبحانی پرداخت و بیان داشت: ازآنجاکه مذهب ما مورد هجمه وهابیت قرارگرفته ضرورت دارد طلاب در برابر این هجمهها واکسیناسیون شده و مسلح به سلاح علم شوند.
وی افزود: با توجه به تأکید آیتالله موسوی جزایری مبنی بر اضافه کردن مبحث نقد وهابیت در نظامهای آموزشی حوزه علمیه خوزستان و خارج کردن آن از حالت دورهای سرانجام با پیگیریهای فراوان حوزه علمیه خوزستان، کتاب درسنامه وهابیت نوشته آیتاللهالعظمی سبحانی بهعنوان متن درسی در نظامهای آموزشی حوزه علمیه خوزستان قرار گرفت.
جانشین حوزه علمیه خوزستان به بیان نکاتی در مورد کتاب درسنامه وهابیت پرداخت و بیان کرد: برای این درس ۳۲ ساعت درسی در نظر گرفتهشده و قرار است این درس جزء دروس اصلی حوزوی قرار گیرد همچنین قرار است این درس در نیمه دوم سال تحصیلی یعنی بهمنماه امسال فعلاً بهصورت آزمایشی در مدارس علمیه اهواز اجرا شود تا در صورت موفقیت در اجرا در سایر شهرهای استان نیز اجرا شود.
وی افزود: مبحث نقد وهابیت قرار است در دو سطح مقدماتی و سطح عالی برای طلاب اجرا شود که در سطح مقدماتی کتاب درسنامه نقد وهابیت برای طلاب پایههای ۳ تا ۶ و در سطح عالی کتاب دلیل المرشدین الی حق الیقین برای طلاب ۷ تا ۱۰ تدریس خواهد شد که البته امسال استثنائاً برای تمامی طلاب درسنامه نقد وهابیت تدریس میشود.
جانشین حوزه علمیه خوزستان تصریح کرد: با توجه به بهبود وضعیت کرونائی استان خوزستان این درس قرار است بهصورت حضوری برگزار شود که البته در صورت بحرانی شدن وضعیت کرونائی استان در ادامه این درس بهصورت غیرحضوری و در فضای مجازی اجرا خواهد شد.
وی در پایان خطاب به مدیران مدارس علمیه اهواز اظهار داشت: از شما مدیران عزیز تقاضا دارم نسبت به این مسئله اهتمام جدی داشته و کار را به بهترین شکل ممکن انجام دهید؛ چراکه ما در روز قیامت باید پاسخگوی دفاع از ولایت امیرالمؤمنین باشیم.
پیگیری امور آموزشی طلاب در مدرسه علمیه امام رضا(ع) سرخس
مدرسه علمیه امام رضا (ع) شهرستان سرخس با توجه به مجازی شدن برنامههای علمی آموزشی و فرهنگی طلاب و دغدغه مندی کادر اجرایی، گزارشی از اقدامات و فعالیتهای آموزشی این مدرسه را ارائه داده است.
بر اساس این گزارش، تشکیل جلسات مستمر مدیریت، آموزش و اساتید مدرسه جهت ارزیابی و ارتقای سطح امور آموزشی مدرسه، برگزاری جلسه مشترک مدیریت و آموزش با والدین و طلبه (برای هر طلبه بهصورت مجزا) جهت بررسی امور آموزشی و اخلاقی و خانوادگی طلاب و تشکیل مباحثات طلبگی در مساجد و منازل روستاها و شهر با محوریت روحانی مستقر و پیگیری دائمی روزانه توسط مدرسه، از جمله اقدامات اجرایی مسئولان این مدرسه بوده است.
همچنین با توجه به ایام امتحانات، برگزاری امتحانات حضوری هفتگی و پیگیری طلاب و تکریم و تشویق و ایجاد روحیه تلاش و انگیزه در آنان توسط مسئولان آموزش و مدیر مدرسه صورت گرفته است.
بررسی تکالیف طلاب در هر روز توسط اساتید و پیگیری روند فعالیت درسی طلاب توسط آموزش و مدیر مدرسه، بازدید از روستاها و دیدار با طلاب و بررسی وضعیت آموزشی و اخلاقی آنها و کمک به برنامهریزی آموزشی طلاب در منزل توسط مسئول آموزش، ارتباط تلفنی مستمر با والدین و طلاب برای بررسی وضعیت طلاب توسط مدیریت و معاونت آموزش و اساتید مدرسه، ارتباط دائمی و هرروز با طلاب در فضای مجازی و کمک به رفع کمبودهای احتمالی و معرفی حوزههای علمیه به مردم و تبلیغ برای پذیرش حوزه علمیه در سال تحصیلی جدید، از دیگر اقدامات آموزشی مدرسه علمیه امام رضا علیهالسلام شهرستان سرخس در سال تحصیلی جدید است.
مشکلات سمنهای طلاب خوزستان بررسی شد
مرتضی برگستان، مدیرکل امور دانشآموختگان حوزههای علمیه خواهران در سفر خود به استان خوزستان با مدیرکل امور بانوان استانداری، دبیران دانشآموختگان استان، مدیران و معاونان فرهنگی مدارس استان دیدار و گفتگو کرد.
وی در جلسه با مدیرکل امور بانوان استانداری خوزستان، ضمن اشاره به مسائل مربوط به کانونها، رسیدگی به مطالبات کانونهای دانشآموختگان را مورد توجه قرار داد و بیان داشت: انتظار مرکز مدیریت از استانداریها ثبت سازمانهای مردمنهاد بهصورت استانی میباشد و امیدواریم همکاری لازم در تسریع روند ثبت سمنها از سوی مسئولان ذیربط صورت پذیرد.
وی در جمع دبیران دانشآموختگان استان خوزستان با تأکید بر ایجاد فضای صمیمانه به دور از حاشیهها افزود: تمام تمرکز خود را به ادامه فرایند ثبت کانونها بهصورت استانی معطوف نمایید.
مدیرکل امور دانشآموختگان با تأکید بر استفاده از فرصت خدمترسانی به جامعه حوزوی تصریح کرد: خدمت به جامعه حوزوی و دانشآموختگان نعمت و فرصتی از جانب خداوند است.
مرتضی برگستان درباره ایجاد امید در دانشآموختگان و بهکارگیری آنان در فعالیتهای عامالمنفعه توضیحاتی ارائه کرد و از دبیران کانونهای دانشآموختگان خواست تا با ارگانهای دولتی از جمله اوقاف، ارشاد، قوه قضاییه و سایر نهادها برای انجام پروژههای گوناگون فرهنگی و… رایزنی نموده تا بتوانند به اهداف عالیه کانون دانشآموختگان برسند.
وی ضمن قدردانی از کادر مدارس ابراز کرد: مدیران و معاونین فرهنگی مدارس علمیه ضمن حفظ استقلال کانونها نقش نظارتی داشته و باید اعضای کانون با آنها در تعامل باشند.
مدیرکل امور دانشآموختگان توضیحاتی درباره اقدامات انجامشده و فعالیتهای حمایتی این اداره کل بیان کرد و گفت: سهگام اساسی میتوان در عرصه دانشآموختگان تصور کرد که نخستین گام شناسایی، سازماندهی، شبکهسازی، ارزشیابی و یافتن ظرفیت دانشی و مهارتی دانشآموختگان است.
وی افزود: گام دوم این است که بر اساس داشتههای موجود در کشور ظرفیت سنجی و ظرفیتسازی صورت گیرد. همچنین گام سوم ارتقای دانشی و مهارتی دانشآموختگان میباشد.
برگستان ادامه داد: برخی از مشکلات ناشی از موازی کاری و نبود برنامه هماهنگ میان کانونهاست که با تشکیل مجمع استانی کانونها بهعنوان رکنی در ساختار پشتیبان کانونهای دانشآموختگان حوزههای علمیه خواهران مرتفع خواهد شد.
در ادامه این جلسه دبیران دانشآموختگان مدارس استان به چگونگی روند ثبت و مشکلات در مسیر پرداخته و خواستار تسریع در ثبت کانون شدند. سپس خانم معصومه پرما بهعنوان دبیر مجمع دبیران کانونهای دانشآموختگان حوزههای علمیه خواهران استان خوزستان انتخاب شد.
برگزاری جلسه توجیهی اجرای درسنامه نقد وهابیت در مدارس علمیه اهواز
جلسه توجیهی مدیران مدارس علمیه اهواز در راستای اجرای درس جدید «درسنامه نقد وهابیت» در مدارس علمیه اهواز با حضور حجتالاسلاموالمسلمین حیدری، نماینده مردم خوزستان در مجلس خبرگان رهبری و مسئول کارگروه مبارزه با وهابیت از سوی نماینده ولیفقیه در استان خوزستان، حجتالاسلاموالمسلمین بهرام پور، مدیر حوزه علمیه خوزستان، حجتالاسلام موسوی زاده، جانشین حوزه علمیه خوزستان و مدیران مدارس علمیه اهواز برگزار شد.
در ابتدای این جلسه حجتالاسلاموالمسلمین بهرام پور، مدیر حوزه علمیه خوزستان، به بیان ضرورت گنجاندن کتاب درسنامه وهابیت نوشته آیتاللهالعظمی سبحانی بهعنوان درس اصلی در حوزه علمیه خوزستان پرداخت و اظهار داشت: موضوع نقد وهابیت یکی از نیازهای حال حاضر جامعه بوده و مردم از طلاب انتظار دارند پاسخگوی شبهات اعتقادی آنها باشند؛ لذا در راستای تقویت طلاب در موضوع نقد وهابیت توانستیم با پیگیریهای فراوان حوزه علمیه خوزستان و حجتالاسلاموالمسلمین موسوی فرد، نماینده ولیفقیه در استان خوزستان حوزه، کتاب درسنامه وهابیت نوشته آیتاللهالعظمی سبحانی را بهعنوان متن درسی در نظام آموزشی قدیم و جدید و نظام آموزشی سفیران هدایت حوزه علمیه خوزستان بگنجانیم.
در ادامه حجتالاسلام سید جعفر موسوی زاده، جانشین حوزه خوزستان، به بیان توضیحاتی درباره گنجاندن کتاب درسنامه وهابیت در نظامهای آموزشی حوزه علمیه خوزستان پرداخت و بیان کرد: در استان خوزستان سهنظام آموزشی در حال اجراست که عبارتاند از: نظام قدیم، نظام جدید و نظام سفیران هدایت. در نظام جدید و نظام سفیران هدایت مدیران میتوانند درس اقتضائی را تعریف کنند و مشکلی برای اضافه کردن کتاب درسنامه وهابیت در این دو سیستم آموزشی وجود ندارد تنها در نظام قدیم به مشکل برمیخوریم که حجتالاسلام شریفی، مدیر توسعه علمی حوزههایی علمیه قول دادند بهزودی این کتاب را در نجاح تعریف کنند.
وی افزود: برای این درس ۳۲ ساعت آموزشی در نظر گرفتهشده و قرار است این درس در نیم سال دوم تحصیلی یعنی بهمنماه امسال بهصورت آزمایشی در مدارس علمیه اهواز اجرا شود و در صورت موفقیت در بقیه شهرهای استان نیز اجرا خواهد شد.
در ادامه حجتالاسلاموالمسلمین حیدری، نماینده مردم خوزستان در مجلس خبرگان رهبری و مسئول کارگروه مبارزه با وهابیت از سوی نماینده ولیفقیه در استان خوزستان، وهابیت را یک مشکل اعتقادی و امنیتی برای کشور دانست و بیان کرد: امروزه وهابیت اساس کشور و نظام مقدس جمهوری اسلامی و همچنین اسلام و تشیع را هدف قرار داده و سربازان خط مقدم جبهه مبارزه با وهابیت طلاب هستند؛ از این رو باید طلاب کاملاً آموزشدیده و مسلح به سلاح علم شوند تا بتوانند در مقابل تفکرات وهابیت بایستند.
در پایان این جلسه مدیران مدارس علمیه خوزستان به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند که ازجمله پیشنهادهای آنها میتوان به ایجاد یک انجمن علمی برای نظارت بر کیفیت علمی دروس ارائهشده، برگزاری مباحثه برای این درس و استفاده از جزوه سید محمد سید خضر در کنار این درسنامه برای رفع برخی از نواقص این درسنامه اشاره کرد.
ارائه ۶۰۰ هزار جلسه مشاوره رایگان به مردم در یک مرکز حوزوی
حجت الاسلام والمسلمین علیرضا حدائق، در نشستی با جمعی از مبلغین گروه تبلیغی امیرالمومنین(ع) که در مدرسه منصوریه شیراز برگزار شد، در خصوص اهمیت تبلیغ، اظهار کرد: رسول خدا(ص) در اعزام حضرت علی(ع) به یمن فرموده اند «ای علی به خدا سوگند اگر یک نفر توسط شما با حق و حقیقت با خدا آشنا شود برای شما بهتر است از آنچه که خورشید بر آن می تابد و غروب می کند».
وی در ادامه با تصریح اینکه کار جهادی تبلیغ باید عمومیت پیدا کند، اضافه کرد: در جلسه ای که با حضور آیت الله العظمی مکارم شیرازی در قم برگزار شد عرض کردم نگاه تبلیغی باید تغییر پیدا کند و روش ما باید همانند روش رسول الله(ص) شود، امیرالمومنین(ع) می فرماید، پیامبر چهره به چهره و خانه به خانه دنبال مردم بود.
مسئول مدرسه علمیه منصوریه شیراز عنوان کرد: دشمن فرصت حضور در مجالس را از بسیاری سلب کرده است، برخی دیگر در مجالس و و مراسمات حضور پیدا نمی کنند و یکی از دلایل آن فضای مجازی است، از این رو حضور چهره به چهره بسیار تاثیرگذار است.
وی بر حضور و مشارکت تبلیغی حضوری در میان مردم تاکید کرد و افزود: روحانیت باید در دسترس مردم باشد، به این معنا که مردم در زمان مشکلات روحانیت را کنار خود ببینند؛ باید نگاه مردمی بودن پررنگ شود که باهمین انگیزه و هدف بنای خیر موسسه امام هادی(ع) کانون انس با فطرت در بلوار چمران بنا نهاده شد که تا امروز ۶۰۰ هزار جلسه مشاوره رایگان به همشهریان توسط کارشناسان حوزوی ارائه شده است
حجت الاسلام والمسلمین حدائق همچنین به فعالیت های قرارگاه تبلیغی عمارمنصوریه اشاره و خاطرنشان کرد: در پایان هر هفته حدود ۶۰ نفر از مبلغین این حوزه به روستاهای اطراف و مناطق محروم رفته و به تبلیغ دین مبین اسلام می پردازند.
وی گفت: علاوه بر ترویج معارف اهل بیت(ع) مبلغین قرارگاه عمار همچنین اقدام به فعالیت های جهادی در ایام کرونایی از قبیل تهیه و توزیع بسته های معیشتی، تغسیل اموات کرونایی و مرمت مساجد، حسینیه ها و ساخت سرویس بهداشتی و حمام در روستا ها کرده اند.
نشست جریان شناسی منافقین در سیره فاطمی برگزار شد
حجت الاسلام سید محمد مهدی حسینی استاد حوزه در نشست «جریان شناسی منافقین در سیره ی فاطمی»، در مرکز تخصصی تفسیر و علوم قرآنی نرجس خاتون (س) شاهین شهر گفت: در هر نهضت و جریان و انقلابی اگر کمی دقت کنیم، دو طیف انسان وارد می شوند. هسته ی اول انقلاب و جریان کسانی هستند که به ارزش های آن جریان پایبند می باشند و دسته دوم کسانی هستند که بعد از مدتی وارد جریان می شوند و بر خلاف گروه اول خودشان تشخیص می دهند که این نهضت موفق خواهد شد و یا خیر؟ و به خاطر منفغت شخصی به آن جریان می پیوندند .
استاد حوزه در ادامه اظهار کرد: تمام جریان ها در تمام دنیا همین گونه است، افرادی که در ابتدا می پیوندند، ارزش های مقدسی در ذهنشان است ولی دسته دوم که آنها را منافقین تعبیر می کنیم، پایبند و علاقمند به ارزش های آن نهضت نیستند.
وی افزود: در نهضت صدر اسلام پیامبر(ص)، خوی قدرت طلبی در اعراب جاهل هم وجود داشت و علاقمند بودند که صاحب قبیله ای شوند، ولی در طول اسلام، وقتی پیامبر(ص) حکومت مرکزی را در عربستان تشکیل داد و آرام آرام بر کل عربستان و مکان های دیگر مسلط شدند، این حکومت مرکزی که یک نفر بر تمامی قبایل و ممالک مسلط باشد، برای اعراب وسوسه انگیز بود، فهمیده بودند که با این نهضت می توانند به پول و مقام برسند و این انگیزه ای شد تا به پیامبر(ص) ملحق شوند.
حجت الاسلام حسینی ادامه داد: به کسانی که بعدها از اهداف آن جریان زاویه پیدا می کنند، منافقین می گوییم و خداوند در جای جای قرآن، آنها را معرفی می کند. گاهی هم منافقین را در کنار کفار قرار داده است. منافقین وقتی وارد یک جریان می شوند، هدفشان مادی و دنیوی است و دنبال منافع خود هستند.
استاد حوزه گفت: قرآن می فرماید، تا وقتی افراد اولیه نهضت به ارزش های خود پایبند هستند، منافقین ناامید می شوند و به اهداف خود نمی رسند. انقلابیون باید خود را به روز کنند و تقویت کنند و به اهداف خود پایبند باشندتا منافقین رخنه نکنند و ناامید گردند.
آغاز دوره آموزشی طلاب سرباز معلم از ۳۰ دی به صورت مجازی
با همکاری دبیرخانه ستاد همکاریها و مرکز آموزش های کاربردی و مهارتی حوزه های علمیه دوره آموزش مجازی طلاب وظیفه از فردا آغاز می شود.
در بخشنامه این ستاد به مراکز استانها آمده است: با توجه به برنامه دوم تفاهم نامه بین کمیته همکاری استان با دبیرخانه ستاد، مبنی بر جذب و بکارگیری طلاب در قالب نظام وظیفه عمومی به استحضار می رساند، دوره آموزشی طلابی که در سال جاری تحصیلی جذب شده اند به مدت ۵۴ ساعت به صورت مجازی توسط مرکز آموزش های کاربردی و مهارتی مدیریت حوزه های علمیه به آدرس www.karbordi.ismc.ir از تاریخ ۳۰ دیماه ۱۳۹۹ آغاز می گردد.
ضمناً کلیه طلاب لازم است جهت اطلاع از نحو ثبت نام و مشاهده فیلم ها و چگونگی آزمون دوره در کانال اطلاع رسانی و پاسخ به سوالات آموزشی به آدرس @tollabevazifeh در ایتا عضو شوند.